Доска пиши стирай отзывы

òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

äÏÂÁ×ÉÔØ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ

ðÏÓÌÅÄÎÑÑ ÔÅÍÁ ÎÁ ÓÅÇÏÄÎÑ )

îÁ îç ÈÏÞÕ ÐÏÄÁÒÉÔØ ÒÅ£ÎËÕ ÔÁËÕÀ ÄÏÓËÕ (ÎÅ ÚÎÁÀ, ÐÒÁ×ÉÌØÎÏ ÌÉ Ñ Å£ ÎÁÚ×ÁÌÁ, ÎÏ ÔÁÍ ÒÉÓÕÅÛØ-ÒÉÓÕÅÛØ, Á ÐÏÔÏÍ ÏÐÐÁ — É ÞÉÓÔÏ)))
åÝ£ ÎÅ ×ÎÉËÁÌÁ × ×ÏÐÒÏÓ, ÎÏ ÐÏÎÑÌÁ, ÞÔÏ ÏÎÉ ÒÁÚÎÙÅ ÂÙ×ÁÀÔ.

þÔÏÂÙ ÍÎÅ ×ÒÅÍÑ ÚÒÑ ÎÅ ÔÒÁÔÉÔØ, ÐÏÈ×ÁÌÉÔÅ ×ÁÛÕ? é ÍÏÖÅÔÅ ÄÁÖÅ ÓÄÁÔØ óð/ð÷/÷ð ÚÁËÕÐËÕ )

á ÍÏÖÅÔ ×ÅÝØ ×ÏÏÂÝÅ ÂÅÓÔÏÌËÏ×ÁÑ, É ÎÅ ÓÔÏÉÔ ÐÏËÕÐÁÔØ?

ñ ÎÅ ÏÓÏÂÏ, ËÏÎÅÞÎÏ, ÐÏÎÑÌÁ… îÏ ×ÒÏÄÅ Õ ÎÁÓ ÎÁ ÉËÅÅ×ÓËÏÍ ÍÏÌØÂÅÒÔÅ ÏÄÎÁ ÓÔÏÒÏÎÁ ÔÁËÁÑ — ÂÅÌÙÊ ÔÉÐÁ ÐÌÁÓÔÉËÁ, ÆÌÏÍÁÓÔÅÒÁÍÉ ÒÉÓÕÅÛØ, ÐÏÔÏÍ ÓÔÉÒÁÅÛØ É ×ÓÅ ÞÉÓÔÏ)

õ ÎÁÓ ÐÒÁËÔÉÞÅÓËÉ ÔÁËÁÑ ÖÅ (ÔÏÌØËÏ ÛÔÁÍÐÉËÏ× ÐÏÍÅÎØÛÅ). òÅÂÅÎÏË ÏÔÌÏÍÁÌ ÓÔÉÒÁÌËÕ ÞÅÒÅÚ ÎÅÄÅÌÀ. þÅÒÅÚ ÍÅÓÑà ÏÔÇÒÙÚ ÓÔÅÒÖÅÎØ Õ ÒÕÞËÉ. ôÁË ÞÔÏ ÔÅÐÅÒØ ÔÏÌØËÏ ÛÔÁÍÐÉËÉ ÀÚÁÅÍ. îÏ ÏÎÁ ÓÔÏÉÌÁ 140 ÒÕÂ. ðÏÜÔÏÍÕ ÎÅ ÏÞÅÎØ ÖÁÌËÏ. ðÏËÕÐÁÌÁ ÎÁ óð Õ gorjulval. ëÏÇÄÁ ÜÔÕ ÏËÏÎÞÁÔÅÌØÎÏ ÕÉÇÒÁÅÔ — ËÕÐÌÀ ÅÝ£. èÏÒÏÛÁÑ ÛÔÕËÁ. íÎÅ ÓÁÍÏÊ ÐÏÎÒÁ×ÉÌÁÓØ.

Читайте также:  Чем стирать валенки куома

Á ËÁËÏÊ ÂÙÌ ×ÏÚÒÁÓÔ ÒÅ£ÎËÁ?

Õ ÎÁÓ ÐÏÞÔÉ ÔÁËÁÑ ÖÅ ÓÕÄØÂÁ Õ ÄÏÓËÉ))) ÏÞÅÎØ ÄÏÞÅ ÎÒÁ×ÉÔÓÑ, ÕÖÅ ×ÔÏÒÕÀ ËÕÐÉÌÉ, ÎÏ É ÎÁ ÎÅ£ ÍÙ ÐÅÒÉÏÄÉÞÅÓËÉ ÍÏÖÅÍ ÓÅÓÔØ, ÎÁÓÔÕÐÉÔØ, ÒÕÞËÏÊ ÉÚÒÉÓÏ×ÁÔØ, ÉÓÔÙËÁÔØ, ÓÔÉÌÕÓ ÐÏÇÒÙÚÔØ, ÛÔÁÍÐÉËÉ ÎÅ ÄÁÀ (ÐÒÏÇÌÏÔÉÔ ÅÝ£) …))) ÒÅÂÅÎËÕ ÇÏÄ

õ ÎÁÓ ÄÏÓËÁ ELC- ÏÔÄÅÌ × ÆÁÎÔÁÓÔÉËÅ. ïÞÅÎØ ÎÒÁ×ÉÔÓÑ, ÏÞÅÎØ ËÁÞÅÓÔ×ÅÎÎÙÅ ÉÇÒÕÛËÉ

ÓÐÁÓÉÂÏ! á ËÁËÁÑ Õ ×ÁÓ ËÏÎËÒÅÔÎÏ, ÅÓÌÉ ÎÅ ÓÌÏÖÎÏ?

èÏÔÅÌÁ ÐÏÓÔÁ×ÉÔØ ÐÌÀÓ, ÎÏ ÐÒÏÍÁÈÎÕÌÁÓØ. èÏÒÏÛÁÑ ËÁÞÅÓÔ×ÅÎÎÁÑ ÄÏÓËÁ, ÅÄÉÎÓÔ×ÅÎÎÏÅ, ÞÔÏ ÎÅ ÒÁÄÕÅÔ ÜÔÏ ÃÅÎÁ.

äÁ-ÄÁ.. ãÅÎÁ ÈÏÒÏÛÁ ÔÏÖÅ)

îÅ, Õ ÎÁÓ ÄÒÕÇÁÑ ÄÏÓËÁ, ÄÌÑ ÐÏÄÒÏÝÅÎÎÙÈ) ÛÔÁÍÐÉËÉ,ÒÕÞËÁ ÎÁ ×ÅÒÅ×ÏÞËÅ..

á ÇÄÅ ÉÍÅÎÎÏ ÜÔÏÔ ÏÔÄÅÌ? îÅ ÎÁÛÌÁ(((, Á ÔÁÍ ÉÇÒÕÛËÉ ÔÁËÉÅ ËÌÁÓÓÎÙÅ.

îÁ 2Í ÜÔÁÖÅ × ÚÏÎÅ ÆÕÄ ËÏÒÔÁ — ÇÄÅ ËÁÆÅÛËÉ)

óÐÁÓÉÂÏ ÍÉÌÙÊ ÞÅÌÏ×ÅË! ôÁÍ Ñ ÎÅ ÉÓËÁÌÁ,ÕÖÅ × íÏÓË×Õ ÚÁ ÎÉÍ ÓÏÂÉÒÁÌÁÓØ)

äÁ, ÂÙÌÏ ÄÅÌÏ-ÓÏ ÓÔÁÒÛÅÊ ÍÙ × íÏÓË×Õ ÚÁ ÉÇÒÕÛËÁÍÉ É ÅÚÄÉÌÉ)

õ ÎÁÓ ÓÁÍÁÑ ÐÒÏÓÔÁÑ ÉÚ ÍÁÇÁÚÉÎÁ, ÏÎÉ ÎÅ ÄÏÒÏÇÉÅ, ÔÏÌØËÏ ×ÏÔ ÒÕÞËÁ ÍÁÈÏÍ ÐÏÔÅÒÑÌÁÓØ, É ×ÁÌÑÅÔÓÑ ÜÔÁ ÄÏÓËÁ ÂÅÚ ÔÏÌËÕ.

ÏÎÁ Ö ÎÁ ×ÅÒ£×ÏÞËÕ ÄÏÌÖÎÁ ÂÙÔØ ÐÒÉ×ÑÚÁÎÁ )))

Õ ÎÁÓ ÎÅ ÂÙÌÏ ×ÅÒÅ×ÏÞËÉ… É ÒÕÞËÉ ÔÅÐÅÒØ ÎÅÔ

+ 1 ÚÁ ÍÏÌØÂÅÒÔ ÉÚ éËÅÉ, ÅÓÌÉ ÍÅÓÔÏ ÐÏÚ×ÏÌÑÅÔ ÐÏÓÔÁ×ÉÔØ.

ÍÏÌØÂÅÒÔ ÕÖÅ ÅÓÔØ ) Ñ ÔÁËÕÀ, ÞÔÏÂ ÎÁ ÓÔÏÌ ÐÏÌÏÖÉÔØ É ËÁÌÑÍÁÌÑËÁÔØ ) Á ÐÏÔÏÍ ×ÖÖÖÉË — É ÞÉÓÔÏ )

ÄÏÓËÁ ÐÒÉËÏÌØÎÁÑ) ×ÙÒÕÞÁÅÔ × ÐÏÈÏÄÁÈ, ÎÁ ÏÔÄÙÈÅ, ÄÏÍÁ ÉÎÏÇÄÁ ÐÏ ÎÁÓÔÒÏÅÎÉÀ.
×ÉÄÅÌÁ ÎÅÄÁ×ÎÏ × ÁÛÁÎÅ 7 ÎÅÂÏ — ÎÅÂÏÌØÛÁÑ ÏËÏÌÏ 50 ÒÕ, ÐÏÂÏÌØÛÅ ÞÔÏ-ÔÏ 120…

òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)

Читайте также:  Можно ли стирать холст

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

äÏÂÁ×ÉÔØ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ

æÏÒÕÍ
ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ)
ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ
ïÔ×ÅÔÏ×

ðÅÓÏÞÎÉÃÁ ÔÒÁÎÓÆÏÒÍÅÒ

ðÅÓÏÞÎÉÃÁ ÔÒÁÎÓÆÏÒÍÅÒ

îÁ ÚÁËÁÚ ÐÅÓÏÞÉÃÁ ÔÒÁÎÓÆÏÒÍÅÒ ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ ÄÌÑ ÞÁÓÔÎÏÇÏ ÄÏÍÁ ÉÌÉ ÄÁÞÉ.

òÁÚÍÅÒÙ — 1,5*1,5 Í.

ã×ÅÔ: ÐÏÄ…
ãÅÎÁ: 8 400 ÒÕÂ.

îÏ×ÙÊ ÌÏÎÇÓÌÉ×, Ò.86

îÏ×ÁÑ ÆÕÔÂÏÌËÁ Ó ÄÌÉÎÎÙÍ ÒÕËÁ×ÏÍ Barkito.
òÁÚÍÅÒ 86.
100% ÈÌÏÐÏË.
úÁÂÉÒÁÔØ — á×ÔÏÚÁ×ÏÄ (óÏÃÇÏÒÏÄ 2), ÐÌ.çÏÒØËÏÇÏ, ÐÌ.íÉÎÉÎÁ.
ãÅÎÁ: 250 ÒÕÂ.

éÇÒÏ×ÏÊ ÄÏÍÉË ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ

éÇÒÏ×ÏÊ ÄÏÍÉË ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ

ãÅÎÙ ÐÒÏÉÚ×ÏÄÉÔÅÌÑ! — ÎÁ ×ÓÅ ÉÚÄÅÌÉÑ ÎÁÛÅÊ ÍÁÓÔÅÒÓËÏÊ.

õÌÉÞÎÙÊ ÄÅÔÓËÉÊ ÄÏÍÉË Ó ÔÅÒÒÁÓÏÊ ÉÚ ÄÅÒÅ×Á. ÷ ÄÏÍÉË…
ãÅÎÁ: 66 250 ÒÕÂ.

Источник

анонимно:

наводить красоту им будет интересно уже в средней школе

ха-ха-ха

Лучше не придумаешь:

спокойнее относиться к ошибкам и не бояться их, должны учить родители, а не ручки

Учи-не учи, а ошибка остается ошибкой, это куча времени на переписывание с черновиков, кому охота?
Мы в 5 классе. Заданий , предметов стало больше, черновиками не будешь пользоваться, просто времени не хватит и ребенок не будет. Но минус, да, стараться стала меньше.

Вы за сколько и какой фирмы брали?

ОляЖ:

Я смотрю, некоторым волю дай — они и чернильницы с перышками вернут, для оттачивания аккуратности.

а я смотрю некоторым нужно лечь на диван и все!!! жизнь закончилась. пускай техника сама все делает

Бумеранг #Добра:

авторучка, которая самостоятельно определяет грамматические ошибки

это вообще что!!! моему шоку нет предела

из опыта
Лучшие ручки — те, у которых полукруглый наконечник для стирания,
со временем он загрязняется, можно протереть, помыть.
Чернила обесцвечиваются от тепла.
мои любимые гелевые: пилот-пятерка (есть еще потолще пилот-семерка)
но они дорогие, стержни к ним сменные.

а сейчас полюбила Staff, они дешевые порядка 30-40р.
Ручка стираемая гелевая STAFF, хромированные детали, узел 0,5мм, линия 0,35мм, синяя, 142494
ничем не хуже пилота. стержни наверное тоже есть к ним, но проще ручку новую взять.

Доска пиши стирай отзывы

ДЗ ребенок делает такой ручкой. В школе с обычной. У нас все строго. Ничего нельзя. Любая помарка или исправление это = ошибка. И детей за это прямо ругает учитель. Максималист учительница — все должны хотеть быть отличниками. Я не хочу на выходе из началки получить ребенка-невротика. Поэтому да, такая ручка для ДЗ, ребенок спокойно делает ДЗ, функцией стирания почти не пользуется, сама возможность исправить без проблем сказывается на ребенке успокаивающе и ошибок с помарками нет. А в школе, там уже не страшно. Раз дома все получается спокойно и без нервов, то и в школе нет таких волнений. То есть у нас такой подход, что ДЗ должно делаться спокойно и легко и усилия надо тратить не на красоту в тетради, а на знания.

Винни Пуххх,

У вас. У нас строже и сложнее программа и оценки со второго полугодия 1 класса

Доска пиши стирай отзывы

Аноним ,

А у нас можно))) никто и слова не сказал, слава небесам за такую понимающую классную даму!

ОляЖ:

таким подходом к жизни вполне можно невротиком стать. Впрочем, многие и становятся.

вы, смотрю психологом по совместительству подрабатываете, по одной фразе определяете. С вашим аналитическим умом надо работать в бюро прогнозов :gy: .

Доска пиши стирай отзывы

Аноним:

Поэтому да, такая ручка для ДЗ, ребенок спокойно делает ДЗ, функцией стирания почти не пользуется,

Читайте также:  Можно бейсболку стирать в машине

на месте вашей учительницы , взяла б такую же ручку и все стерла. :coffee:

У нас не приветствовалось в начальной школе (ко 2 классу учительница просекла и стала запрещать такие ручки). Но
домашку все равно такой делали. Обходились зато без черновиков. Сейчас 5ый класс, опять пришлось купить. Очень выручает.

Во втором классе учительница присекла все штрихи,ручки- корректоры.
В третьем классе ещё и гелевые нельзя,а ребенку проще ими писать :pardon:

Доска пиши стирай отзывы

Анониммм:

на месте вашей учительницы , взяла б такую же ручку и все стерла.

Ну если совсем с головой не дружить, то можно и так сделать. Но у нас учитель хоть и строгая, но слава богу в уме. В школе запрещено, ребенок в школе с обычной ручкой. Запретят дома пользоваться с обоснованием почему и дома нельзя, тогда и будем решать проблему. В школе понятно, приучают к решению контрольных и тестов. А дома нельзя почему? Заставлять ребенка по 10 раз переписывать и с черновиком не расставаться? Нравиться над детьми издеваться? Так это не в школу идти работать, это в соответствующие учреждения надо обратиться.

Доска пиши стирай отзывы

Аноним:

Нравиться над детьми издеваться?

сто написЯно пером, на компьютере все увидять
(-тся-тЬся)

Доска пиши стирай отзывы

Аноним:

Так это не в школу идти работать, это в соответствующие учреждения надо обратиться.

вы знаете как там, так утверждаете?

Аноним:

Ну если совсем с головой не дружить, то можно и так сделать.

вы сами в ней дружите? Я вас не оскорбляла. Считаю, что стирающие ручки зло. Это мое мнение.

Доска пиши стирай отзывы

Анониммм,
Ну зло и зло. Я никого к ним не принуждаю и не агитирую. Моему ребёнку эта ручка на пользу и только. Если остальным она во вред, так просто не пользуются да и все. Если бы я видела, что у ребёнка от этой ручки больше грязи, что ребёнок постоянно стирает ошибки, я убрала бы эту ручку. Но я вижу, что ребёнок стал спокойнее, аккуратнее и даже в классе с обычной ручкой делает меньше помарок. Учитель видит, что дз сделаны такой ручкой, претензий нет. Так что, то что кто-то в интернете написал, что эта ручка — зло, меня как то не волнует вообще.

Аноним:

Я не хочу на выходе из началки получить ребенка-невротика.

:omg: какие глупости у людей голове…читая вас, сразу понятно почему у вас ребенок неврастеник

Доска пиши стирай отзывы

Аноним:

Так что, то что кто-то в интернете написал, что эта ручка — зло, меня как то не волнует вообще.

если б вас действительно не волновало ,вы бы такие петиции тут не писали :gy: и заметьте сами в интернете пишите :crazy:

Доска пиши стирай отзывы

ломовая,
:gy: Вы такая милая, что даже забавно.
Анониммм,
Вас видимо тоже тема не отпускает. :clapping:
Рекомендую прочитать определение петиции. И осознать для чего нужен форум. А то ведь даже странно, что в теме про ручки, люди пишут именно про ручки, да?

Мы тоже во втором классе писали этой ручкой. Сын привык к чистоте в тетрадях благодаря ей!

Никогда не жалей о том,что ты сделал,если в этот момент ты был счастлив!!!

Доска пиши стирай отзывы

Пишет с первого класса только такой ручкой. 6й класс уже. Чисто, аккуратно. Стирается легко и начисто. Ручка экономит кучу времени. Ни каких черновиков. Лицей. Ни один учитель ни разу замечания не делал.
С черновиками намучились со старшим в своё время. Нет уж.
На ответственные тесты (впр и т.д) детям выдают специальные чёрные гелевые ручки.

Аноним автор темы:

За все помарки и исправленные самим же ребёнком ошибки снижается оценка.
Пока при ребёнке молчу, не хочу ронять авторитет учителя, но внутри все кипит.

Ну а чего кипит-то? Потом спасибо скажете.
У дочки было тоже самое — за любую исправленную самим же ребенком ошибку — на балл снижали.
Если заподозрит корректор, даже если замазал очень аккуратно, незаметно точку — тоже на балл снижала.
Зато она поставила такую высокую планку, что у детей в тетрадях красота, чисто, аккуратно, все по правилам оформления, у дочки не татради, а картинка. До сих пор. 8 класс уже.
А у сына (2 класс) учитель не снижает ни за корректор, ни за исправления… Ну и что? В тетради грязь, почерк ужасный и не могу его заставить писать аккуратнее и оформлять тетрадь правильно, говорит — нам так учитель не говорит.
Поэтому с сожалением вспоминаю учительницу дочки.

Доска пиши стирай отзывы

Аноним,
думаю не стоит, опускаться до вашего уровня.

ПрипевочкаХ:

Ну а чего кипит-то? Потом спасибо скажете.

+++ :good:

Источник