Как стирать в powerpoint

Включение пера и рукописный показ в слайдах

На вкладке Показ слайдов убедитесь, что включен режим докладчика .
На вкладке Показ слайдов нажмите кнопку с начала или с текущего слайда , чтобы начать показ слайдов.
В режиме докладчика в левом нижнем углу слайда отображаются некоторые вспомогательные кнопки. Тот, который выглядит как перо
определяет, как будет выглядеть указатель мыши для зрителей.
Нажмите эту кнопку пера, а затем в контекстном меню выберите пункт перо .
Щелкните и перетащите указатель мыши, чтобы нарисовать на слайде.
Необязательно Чтобы отключить перо, щелкните слайд правой кнопкой мыши, наведите указатель на пункт Параметры указателя, а затем выберите пункт Параметры стрелки и выберите нужный вариант.

Изменение цвета пера

По умолчанию цвет пера — красный, но доступно несколько цветов. Чтобы изменить цвет пера, выполните указанные ниже действия.

В режиме докладчика щелкните значок пера в левом нижнем углу слайда:
Во всплывающем меню наведите указатель мыши на пункт Цвет рукописного ввода, а затем выберите нужный цвет.

Сохранение и удаление рукописных примечаний

В конце слайд-шоу, когда вы собираетесь вернуться к обычному режиму (редактированию), PowerPoint предлагает вам возможность сохранить рукописные примечания. Нажмите кнопку отменить , чтобы убрать заметки. Нажмите кнопку сохранить , чтобы сохранить рукописные примечания на слайдах.

Стирание рукописных фрагментов, нарисованных на слайдах

Чтобы удалить всё или часть написанного или нарисованного, щелкните слайд правой кнопкой мыши, выберите команду Параметры указателя, а затем выполните одно из следующих действий:
- Выберите Ластик и удерживая левую кнопку мыши, протяните ластик над тем, что нужно стереть.
- Чтобы удалить со слайда все написанное или нарисованное, выберите команду Удалить все рукописные данные на слайде.

Включение пера и рукописный показ в слайдах

На вкладке Показ слайдов выберите команду воспроизвести стекущего слайда , чтобы начать показ слайдов.
В режиме показа слайдов в левом нижнем углу слайда отображаются четыре вспомогательные кнопки. Вторая определяет, как выглядит указатель мыши для зрителей.
Нажмите эту кнопку пера, а затем в контекстном меню выберите пункт перо .
Щелкните и перетащите указатель мыши, чтобы нарисовать на слайде.

В PowerPoint для Microsoft 365 для Macуказатель продолжает работать пером, пока вы не отключите ее, даже когда вы переходите с одного слайда на другой. (Для этой функции требуется версия 16.27.19071500.)

В более ранних версиях PowerPoint для macOSуказатель перестает быть пером при переходе к другому слайду. Для повторного включения пера необходимо повторить шаг 2.

Изменение цвета пера

В режиме показа слайдов щелкните значок пера в левом нижнем углу слайда:
Во всплывающем меню наведите указатель мыши на пункт Цвет пера, а затем выберите нужный цвет.

Сохранение и удаление рукописных примечаний

Включение пера и рукописный показ в слайдах

На вкладке Показ слайдов нажмите кнопку с начала или с текущего слайда , чтобы начать показ слайдов.
(Если вы отключили упрощенную ленту, вкладка Слайд-шоу не отображается. Используйте вместо нее вкладку Вид, чтобы начать слайд-шоу.)
Когда вы дойдете на слайд, на котором вы хотите нарисовать что-либо, просто выведите цифровое перо на экран, а затем наведите на него указатель. Если у вас нет цифрового пера, вы можете переместить курсор в левый нижний угол окна, нажать кнопку рукописный ввод, а затем выбрать нужное перо или маркер.

PowerPoint в Интернете не имеет возможности сохранять экранные заметки, которые вы рисуете.

Изменение пера или Стирание рукописных фрагментов

Чтобы изменить цвет чернил или переключиться с пера на маркер или Ластик, переместите указатель мыши в левый нижний угол окна, чтобы открыть панель инструментов презентации. Затем нажмите кнопку рукописный ввод, чтобы открыть меню рукописный ввод.

Эта функция поддерживается в последней версии этих веб-браузеров:

Chrome
Microsoft Edge
Safari
Firefox

Эта функция не поддерживается в Internet Explorer.

Источник

В программе PowerPoint присутствует базовый набор инструментов для рисования фигур и линий на слайдах. Чтобы иметь возможность рисовать от руки или использовать заданные формы фигур, необходимо зайти на вкладку “Рецензирование”, а затем кликнуть кнопку “Начать рукописный ввод” (в Office 365 те же самые функции доступны на вкладке “Рисование”). Также для рисования фигур и линий можно использовать кнопку “Фигуры”, расположенную на вкладке меню “Главная”. Если вы используете PowerPoint в качестве альтернативы программе MS Paint или другой графической программе, то созданные слайды при сохранении можно экспортировать в целый ряд форматов файлов изображений.

Применение инструментов рукописного ввода

1
Запустите Microsoft PowerPoint. Если у вас нет этой программы, то в настоящее время Microsoft предлагает бесплатную пробную версию пакета офисных программ.
2
Выберите вкладку “Рецензирование”. Она расположена на панели инструментов справа.
- У пользователей Office 365 вкладка может носить название “Рисование”. В ней будут содержаться те же средства рисования, что и в “Инструментах для рукописного ввода”. Если вы не видите вкладку “Рисование”, то, возможно, вам нужно обновить пакет программ Office, либо данная опция может не поддерживаться вашим устройством.
3
Нажмите кнопку “Начать рукописный ввод”. Она расположена справа на панели инструментов и позволяет открыть новый набор инструментов – “Инструменты для рукописного ввода”.
4
Чтобы рисовать от руки, выберите инструмент “Перо”. Эта кнопка расположена слева и позволяет рисовать базовые линии.
5
Используйте инструмент “Выделение”, чтобы рисовать прозрачные линии. Данный инструмент позволяет рисовать более толстые линии с такой прозрачностью, что они не перекрывают собой нижележащие рисунки или текст.
6
Чтобы удалить нарисованные элементы, используйте инструмент “Ластик”. Выбрав его, нажмите и удерживайте левую кнопку мыши, затем проведите курсор по нарисованной линии, которую необходимо стереть.
- Нажмите стрелочку под кнопкой “Ластик”, чтобы выбрать толщину данного инструмента.
7
Меняйте используемые для рисования цвета. Нажмите на раскрывающееся меню “Цвет” в группе кнопок “Перья”, чтобы выбрать из палитры подходящий цвет для пера или выделителя.
8
Настраивайте толщину рисуемых линий. Нажмите на раскрывающееся меню “Толщина”, чтобы выбрать подходящую толщину линии для пера или выделителя.
- Цвета и толщину линий также можно выбирать слева от кнопок “Цвет” и “Толщина” в панели предустановленных параметров.
9
Пользуйтесь кнопкой “Преобразовать в фигуры”. Она позволяет автоматически преобразовывать рисуемые от руки фигуры в правильные формы. Например, нарисованный вручную круг будет преобразован в идеальную окружность.
- Также данная функция может определять форму нарисованной фигуры по количеству использованных для нее линий (в квадрате, шестиугольнике и так далее).[1]
- Функция работает только в том случае, когда нажата кнопка “Преобразовать в фигуры”. Те линии, которые были нарисованы до нажатия данной кнопки, не будут преобразованы.
10
Используйте кнопку “Выбор объектов”. Она позволяет выбрать нарисованные элементы и перетащить их в другое место экрана.
- Также можно воспользоваться кнопкой “Свободное выделение” и обвести ту область, которую вы хотите выбрать, если у вас возникли с этим какие-либо проблемы. Свободное выделение позволяет выделить только нарисованные элементы.
11
Нажмите на кнопку “Закончить рукописный ввод”. Эта кнопка автоматически активирует кнопку “Выбор объектов” после работы с пером или выделителем. Если вы не внесли никаких правок в документ, то она автоматически вернет вас на вкладку “Рецензирование”.

Использование инструментов рисования

1
Запустите Microsoft PowerPoint. Нижеуказанные шаги также позволят вам научиться работать с такими бесплатными альтернативами PowerPoint, как Google Презентации или Openoffice Impress, однако, конкретные заголовки элементов меню и их расположение будут немного отличаться.
2
Выберите вкладку “Главная”. Она расположена в левом верхнем углу панели инструментов и является выбранной по умолчанию, если вы только что создали новый документ.
- Все инструменты рисования будут отображены на панели инструментов справа в группе кнопок “Рисование”. Расположение кнопок на Mac аналогично, но эта группа кнопок не имеет названия.
3
Выберите инструмент “Фигуры”. В Windows список фигур и линий появится по левую сторону от группы кнопок “Рисование”. В Mac этот список отобразится после нажатия на кнопку “Фигуры” и будет расположен справа от группы кнопок без названия.
- Нажмите на стрелочку, чтобы расширить список возможных фигур или линий.
- Чтобы нарисовать линию от руки, выберите в списке линий линию “Рисованная кривая”.
4
Чтобы начать рисовать, зажмите левую кнопку мыши и перемещайте курсор. Линия или фигура будут нарисованы в соответствии с тем, где будет располагаться начальная и конечная точки движения зажатой, а потом отпущенной кнопки мыши.
5
Выберите предустановки стиля оформления с помощью кнопки “Экспресс-стили”. Она расположена в правой области панели инструментов и открывает возможность выбора различных оттенков и степени прозрачности для конкретной линии или фигуры.
6
Воспользуйтесь кнопкой “Упорядочить”. Она также расположена в правой области панели инструментов и позволяет раскрыть список опций расположения объекта. Такие опции, как “Переместить вперед” или “Переместить назад” позволят вам управлять наложением объектов друг на друга.
7
Пользуйтесь настройками фигур. Справа от инструментов рисования расположены три кнопки: “Заливка фигуры”, “Контур фигуры” и “Эффекты для фигур”.
- Кнопка “Заливка фигуры” открывает палитру цветов для раскрашивания нарисованной фигуры.
- Кнопка “Контур фигуры” открывает палитру цветов для раскрашивания лишь контура фигуры.
- Кнопка “Эффекты для фигур” открывает список предустановленных графических настроек фигуры, таких как “Рельеф”, “Свечение” или “Тень”. При этом можно воспользоваться сразу несколькими опциями.
- Эти эффекты не влияют на сами нарисованные линии.

Экспорт рисунка в отдельный файл изображения

1
Откройте меню “Файл” и выберите в нем пункт “Сохранить как”. В результате откроется окно с запросом ввести название сохраняемого файла и его место расположения.
2
Выберите тип файла рисунка. Под полем ввода названия файла есть раскрывающееся меню со списком возможных форматов сохранения документа. В нем вы сможете найти различные типы файлов рисунков (JPG, GIF, PNG, BMP и другие).
- Используемым по умолчанию форматом сохраняемого файла является файл презентации PowerPoint PPTX.
3
Нажмите кнопку “Сохранить”. Копия вашего рисунка будет сохранена с введенным именем и в выбранном формате.
- Если вы сохраняете файл с несколькими слайдами, то потом вам придется сделать выбор между двумя опциями их экспорта: “Все слайды” или “Только текущий слайд”.

Советы

Если вы хотите, чтобы у вас была возможность отредактировать свой слайд, то сохраните его копию в формате PPTX. После конвертации файла в формат изображения вы не сможете редактировать его с помощью инструментов PowerPoint.
Создать новый пустой слайд можно на главной вкладке панели управления, кликнув кнопку “Создать слайд” и затем выбрав опцию “Пустой слайд”.
Для пользователей планшетов и устройств с сенсорным экраном программа PowerPoint 2016 в режиме ручного ввода для удобства рисования поддерживает применение стилуса.

Об этой статье

Эту страницу просматривали 61 163 раза.

Была ли эта статья полезной?

Источник

Ïîñò ïðî ñîâåòû ìîëîäåæè êàñàòåëüíî îòíîøåíèé çàøåë. Â êîììåíòàðèÿõ ìåíÿ íåñêîëüêî ðàç ñïðîñèëè ïðî óñïåõ, äåíüãè è êàê ìíîãî çàðàáàòûâàòü. Âîïðîñû î÷åíü èíòåðåñíûå, à ìíå ñîâåðøåííî íåôèã äåëàòü â âûíóæäåííîì îòïóñêå. Åñëè êòî-òî äóìàåò, ÷òî ÿ ñåé÷àñ äàì óíèâåðñàëüíûé îòâåò â ñòèëå «âûéäè èç çîíû êîìôîðòà», òî íåò. Ñðàçó ïîä÷åðêíó, ýòî ìîè ìûñëè, ìîé îïûò, íå íàâÿçûâàþ, à ðàññêàçûâàþ. Ïîñò àäðåñîâàí ê ìîëîäûì ïðåæäå âñåãî. Íå äóìàþ, ÷òî ñîðîêàëåòíèé äÿäÿ íàéäåò äëÿ ñåáÿ ÷òî-òî íîâîå. Íå ñîãëàñíû ñ âåðøèí ñâîåãî îïûòà? Äåëèòåñü.

Åñòü ëè òåîðåòè÷åñêèå è ïðîñòûå ôîðìóëû óñïåõà? Ìîæíî ëè åìó íàó÷èòüñÿ àáñòðàêòíî?

Íåò. Âîçìîæíî, ÿ ñåé÷àñ ïîäîæãó çàäíèå òî÷êè ó êîó÷åé è òðåíåðîâ ëè÷íîñòíîãî ðîñòà, íî ïðîãðàììû «èçìåíèñü çà 2 íåäåëè, ñòàíü óñïåøíûì âñåãî çà 4999 ðóáëåé» — ýòî ëþòàÿ äè÷ü. Òî÷íî òàêàÿ æå, êàê «ïîõóäåé çà 2 íåäåëè áåç ðåãèñòðàöèè è ñìñ» èëè «óâåëè÷ü ðàçìåð ãðóäè ïî äðåâíåé òàéñêîé ìåòîäèêå». Íåëüçÿ íè÷åãî íå äåëàòü, à ïîòîì ïðîéòè ïñèõîëîãè÷åñêèå êóðñû «êàê ñòàòü óñïåøíûì» è âíåçàïíî èì ñòàòü. Ñåé÷àñ ÿ ãîâîðþ ïðî òå êóðñû, ãäå Âàì îòêðûâàþò Âàø ïîòåíöèàë, ó÷àò ìåíÿòü îòíîøåíèå ê ìèðó ÷åðåç êàðìè÷åñêîå ðàâíîâåñèå è âîò ýòî âñå.

Óñïåõ ýòî ïðî äåíüãè? È ÷òî òàêîå âîîáùå óñïåõ?

×àñòè÷íî. Óñïåõ ýòî ïðî óäîâëåòâîðåíèå ñâîèìè ðåçóëüòàòàìè, íå áîëåå. È ïðî âûïîëíåíèå êîíêðåòíûõ ïðîìåæóòî÷íûõ öåëåé. Ñòàâüòå ðåàëüíûå çàäà÷è, à çàòåì âûïîëíÿéòå èõ. Â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ óñïåõ äåéñòâèòåëüíî âûðàæàåòñÿ â êàêèõ-òî ïðîñòûõ âåùàõ òèïà äåíåã è óðîâíÿ ïîòðåáëåíèÿ. Ïî êðàéíåé ìåðå, ÿ äëÿ ñåáÿ â þíîñòè ñòàâèë çàäà÷è òèïà «óåõàòü â Ìîñêâó è èìåòü äîñòàòî÷íî äåíåã», à íå ïåðååõàòü â äðóãóþ ñòðàíó ñ ñåìüåé, íî ýòà öåëü ïðèøëà ïîçæå. Óñïåõ ýòî êîíêðåòèêà, íå àáñòðàêöèÿ. È êîíêðåòèêà ëè÷íî Âàøà. Åñëè Âû ñ÷èòàåòå, ÷òî Âû âûïîëíèëè ñâîè çàäà÷è, òî îòëè÷íî. Íå íàäî ñòðîèòü ñåáå íåðåàëüíûå «áðèëëèàíòîâûå» ïëàíû. Íå îáÿçàòåëüíî ñòàíîâèòüñÿ Èëîíîì Ìàñêîì, ÷òîáû âåñòè ïðèÿòíóþ ñïîêîéíóþ æèçíü è íàñëàæäàòüñÿ åé.

Íî åñëè óñïåõó íåëüçÿ íàó÷èòüñÿ, êàê ñòàòü «óñïåøíûì»?

×åðåç î÷åíü ïðîñòûå è ñêó÷íûå âåùè. Òàêèå êàê ðàáîòà, ó÷åáà, õîááè, çíàêîìñòâà ñ èíòåðåñíûìè ëþäüìè. Íèêàêèõ âîëøåáíûõ ìåòîäèê. ß äëÿ ñåáÿ îïðåäåëèë, ÷òî íóæíî ó÷èòüñÿ. Ñíà÷àëà ÿ âûó÷èë îäèí ÿçûê. Çàòåì íà÷àë ó÷èòü âòîðîé. Ïîëó÷èë âûñøåå îáðàçîâàíèå, ïàðàëëåëüíî ïîäðàáàòûâàÿ òî òàì, òî ñÿì. Ïîñëå ó÷åáû ÿ ñòðîèëñÿ íà ïåðâóþ ðàáîòó è ñðàçó ñòàë ïàðàëëåëüíî ïîëó÷àòü âòîðîå âûñøåå. Ïîñëå îêîí÷àíèÿ âòîðîãî âûñøåãî ÿ íà÷àë èçó÷àòü òåõíîëîãèþ è ÷èòàòü êíèãè ïî èíæåíåðíûì ñèñòåìàì, ò.ê. èìåííî èõ ÿ ïðîäàâàë. Çàòåì ÿ íà÷àë èçó÷àòü íàëîãîîáëîæåíèå, îôôøîðû è ïðàâîâóþ ñòîðîíó ñâîåé ðàáîòû. Íà äàííûé ìîìåíò ÿ ïëàíèðóþ ïîëó÷àòü MBA. Îäíèì èç îñíîâîïîëàãàþùèõ ìîìåíòîâ ñòàëî çíàêîìñòâî ñ îäíèì èç äðóçåé ìîèõ ðîäèòåëåé, êîòîðûé íà òî âðåìÿ çàíèìàëñÿ áèçíåñîì â Ìîñêâå. Èìåííî îí ðàññêàçàë, êàê èìåííî äåëàåòñÿ áèçíåñ, íà ÷òî îáðàòèòü âíèìàíèå, ÷åãî ñëåäóåò èçáåãàòü. Îò îäíîé-äâóõ òàêèõ áåñåä ïîëüçû áîëüøå, ÷åì îò êíèãè «Áîãàòûé ïàïà, áåäíûé ïàïà». Íå òðàòüòå âðåìÿ íà òàêóþ ëèòåðàòóðó. Îáùàéòåñü ñ ëþäüìè íà òîì æå ïèêàáó.

Ïðàâèëüíî ëè ñòàâèòü â çàäà÷è «çàðàáîòàòü ñòîëüêî-òî äåíåã»?

Âïîëíå. Ýòî æå Âàøà çàäà÷à. Îíà âïîëíå ñåáå êîíêðåòíàÿ. Ïðîñòî åå íóæíî íåñêîëüêî ðàñøèðèòü, ðàñïèñàòü è ïîíÿòü äëÿ ñåáÿ, ÷òîáû èç íåêîé àáñòðàêöèè îíà ñòàëà ÷åì-òî ïîíÿòíûì. Êàê ïðèìåð: ÿ õîòåë çàðàáîòàòü äåíüãè, êîãäà ìíå áûëî 22 ãîäà. Öåëü áûëà 120 000 äîëëàðîâ, ñòîèìîñòü êâàðòèðû â Ìîñêâå â 2005. Ñíà÷àëà ÿ îöåíèë ïåðñïåêòèâû ñäåëàòü ýòî â ðîäíîì ãîðîäå. Îíè áûëè íóëåâûå. Ïîýòîìó ÿ ðåøèë åõàòü â Ìîñêâó, ãäå çàïèñàëñÿ íà 5 ñîáåñåäîâàíèé. Íà ïîñëåäíåì ìåíÿ ïðèíÿëè. ×åðåç ïîëãîäà ðàáîòû ÿ íà÷àë ïîäìå÷àòü íåýôôåêòèâíûå ìîìåíòû âíóòðè ôèðìû, â êóðèëêàõ ïûòàëñÿ âûÿñíèòü ìåõàíèçìû âçàèìîäåéñòâèÿ ñ ïîêóïàòåëåì, îáùàëñÿ, âûïèâàë ñ ïðîäàæíèêàìè, êëèåíòàìè è ïîñòàâùèêàìè, âûñòðàèâàÿ â ãîëîâå, êàê âîîáùå âñå ðàáîòàåò â Ðîññèè. Ýòî òîæå áûëî â êàêîì-òî ñìûñëå îáó÷åíèåì. Êîãäà ïðèøëî çíàíèå, ïðèøëî è ïîíèìàíèå, êàê íà ýòîì ìîæíî çàðàáîòàòü. Òàê öåëü, ñîáñòâåííî, è âûïîëíèëàñü. Â çàäà÷è ìîæíî ïîñòàâèòü, ÷òî óãîäíî. Ñòàòü íà÷àëüíèêîì íàä 50 ëþäüìè, ïîñòðîèòü äâóõñîòìåòðîâûé äîì, óåõàòü â Êàíàäó. Êîðî÷å, êîíêðåòèêà è òîëüêî êîíêðåòèêà.

Ñ ÷åãî íà÷àòü øêîëüíèêó?

Ãóìàíèòàðèþ — òî÷íî ñ àíãëèéñêîãî ÿçûêà. Òåõíàðþ, íàâåðíîå, ñ ìàòåìàòèêè è èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé. È åùå, çàéìèòåñü ñïèíîé è îáùåé ôèçè÷åñêîé êóëüòóðîé. Ê ñîðîêà ãîäàì ïîáëàãîäàðèòå ìåíÿ åùå ðàç.

Ñòîèò ëè îïèðàòüñÿ íà èñòîðèè óñïåõà àìåðèêàíñêèõ ìèëëèàðäåðîâ?

È äà, è íåò. Êàê ÿ óæå ìíîãî ðàç ïèñàë, óñïåõ Áèëëà Ãåéòñà ýòî âî ìíîãîì óäà÷à. Ñ äðóãîé ñòîðîíû, åñëè áû Áèëë Ãåéòñ íå ñòàë ìèëëèàðäåðîì, îí ñîâåðøåííî òî÷íî ñòàë áû äîëëàðîâûì ìóëüòèìèëëèîíåðîì. ×òî òîæå íåïëîõî, âåðíî?

Êàê ïîñòðîèòü óñïåøíûé áèçíåñ ñ íóëÿ?

Óñòðîéòåñü íà ðàáîòó â äåéñòâóþùèé áèçíåñ, ïîñìîòðèòå, êàê òàì âñå ðàáîòàåò èçíóòðè, íàéäèòå òî, ÷òî ìîæåòå ñäåëàòü ëó÷øå, è îòêðîéòå òî÷íî òàêîé æå, íî ñ êðûëûøêàìè. Ïîìíèòå, ÷òî áîëüøèíñòâî íåçàâèñèìûõ áèçíåñîâ, êîòîðûå äàþò ðàáîòó ìèëëèîíàì ëþäåé, îòêðûâàëèñü òàêèìè æå ëþäüìè êàê Âû. Ïî òîé æå ñõåìå. Ïðåèìóùåñòâî â òîì, ÷òî ïî êðàéíåé ìåðå îáùàÿ êàíâà ñóùåñòâóþùåãî áèçíåñà óæå âèäíà. Êîïèðîâàòü ëåã÷å, ÷åì âûâîäèòü ñ íóëÿ.

×òî äåëàòü, åñëè ÿ õî÷ó çàðàáàòûâàòü ìíîãî äåíåã, íî áèçíåñ íå äëÿ ìåíÿ?

ß áû ïîäóìàë î êàðüåðå â çàïàäíîé êîðïîðàöèè, øòàá êâàðòèðû êîòîðûõ ðàñïîëîæåíû â Ìîñêâå. Òîëüêî ïîìíèòå, ÷òî óñïåõ â òàêèõ êîðïîðàöèÿõ î÷åíü ÷àñòî çàâèñèò íå îò ðåçóëüòàòîâ ðàáîòû, à îò ñîîòâåòñòâèÿ êîðïîðàòèâíûì ñòàíäàðòàì, îòíîøåíèé ñ áîññîì è îáùåé ñîîáðàçèòåëüíîñòè èíäèâèäà. Ïî ìîåìó îïûòó, â êîðïîðàöèè âîîáùå íå íàäî ðàáîòàòü íà ðåçóëüòàò. Â íåé íàäî îðèåíòèðîâàòüñÿ â ïîëèòèêå, ïîääåðæèâàòü îòíîøåíèÿ (áóõàòü) è çíàòü ëþäåé. Èòîãîì ëþáîé óñïåøíîé êàðüåðû â çàïàäíîé êîðïîðàöèè áóäåò ïåðååçä íà çàïàä. Ê ýòîìó òîæå íóæíî áûòü ãîòîâûì. Îêëàä senior èëè executive â çàïàäíîé Åâðîïå ïîçâîëèò æèòü áåç âñÿêèõ ïðîáëåì íà âûñîêîì óðîâíå. Ïî÷åìó íå êàðüåðà â ðîññèéñêîé íåôòÿíêå, íàïðèìåð? Ïîòîìó ÷òî ïðîñòðàíñòâî äëÿ ìàíåâðà óæå. Ðàáîòàÿ â êàêîì-íèáóäü Íåñòëå â Ðîññèè, Âû â ïðèíöèïå ìîæåòå óñòðîèòüñÿ â Íåñòëå â Åâðîïå, ñëó÷èñü âäðóã ÷òî. Ñ êàðüåðîé â Ðîñíåôòè ýòî áóäåò ñëîæíåå.

Ïðàâäà ëè, ÷òî óñïåõ ýòî âàðèàíò èñòîðèè âûæèâøåãî, è ãëàâíîå òóò óäà÷à?

Çäåñü èäåò ïîäìåíà ïîíÿòèé. Ïîâåçòè ìîæåò ëþáîìó. Â ëîòåðåþ, íàïðèìåð. Íî ÷òîáû òåáå ïîâåçëî â ëîòåðåþ, íóæíî êóïèòü ëîòåðåéíûé áèëåò. Òàê æå â áèçíåñå èëè ðàáîòå: òåáå ìîæåò ïîâåçòè, íî ÷òîáû â ïðèíöèïå èìåòü øàíñ ñûãðàòü â ýòî âñå, íóæíî õîòü ÷òî-òî äåëàòü.

ß ðàáîòàþ, ðàáîòàþ, ïî 12 ÷àñîâ â ñóòêè, íî çàðàáàòûâàþ ìåíüøå ìíîãèõ è ìåíÿ íå ïîâûøàþò.

Êîëè÷åñòâî «îòðàáîòàííîé ðàáî÷åé ðàáîòû» íå âñåãäà âëèÿåò íà çàðàáîòîê. Åñëè Âû óæå ïîëòîðà-äâà ãîäà ñèäèòå íà îäíîé ñêó÷íîé ïîçèöèè è â íåé íè÷åãî íå ïðîèñõîäèò, íî Âû õîòèòå áîëüøåãî, òî ÿ áû ðåêîìåíäîâàë ìåíÿòü ðàáîòó. Óâû è àõ, íî äàâàéòå áóäåì ÷åñòíûìè ñàìè ñ ñîáîé. Ïîä ëåæà÷èé êàìåíü

Êàê ñòàòü ëó÷øå, åñëè òû íà íèçêîé ñòóïåíè êîðïîðàòèâíîé èåðàðõèè?

Ñìîòðèòå, ÷òî äåëàåò Âàø íåïîñðåäñòâåííûé íà÷àëüíèê. Èíîãäà êàæåòñÿ, ÷òî ñîâåðøåííî íè÷åãî, âåðíî? Áûâàåò è òàê, íî ÷àùå âñåãî åãî ðàáîòà ïðîñòî íå âèäíà. Îí ïðèíèìàåò ðåøåíèÿ. Âîò åãî ðàáîòà. Ìîíîòîííóþ ðàáîòó ìîæíî ñäåëàòü õîðîøî, ìîæíî ñäåëàòü ïëîõî, íî ïåðìàíåíòíî äåëàòü ðàáîòó íèçøåãî óðîâíÿ «íåïðàâèëüíî» íåëüçÿ. Íà÷àëüíèê æå ìîæåò ïðèíÿòü ðÿä íåïðàâèëüíûõ ðåøåíèé, ÷òî ïðèâåäåò ê åãî óâîëüíåíèþ è îñòàíîâêå ðàáîòû. Ñòàðàéòåñü ñäåëàòü âñå, ÷òîáû âûéòè íà ëþáîé óðîâåíü ïðèíÿòèÿ ðåøåíèé ñ öåëüþ îöåíèòü ñîáñòâåííóþ êâàëèôèêàöèþ. Íó èëè õîòÿ áû âíèêàéòå â ñóòü ïðèíèìàåìûõ íà÷àëüíèêîì ðåøåíèé è äóìàéòå, à êàê áû ïîñòóïèëè Âû íà ìåñòå ðóêîâîäèòåëÿ. Åñëè Âû âèäèòå, ÷òî îí ïîñòóïàåò íåýôôåêòèâíî, à Âû â ïðèíöèïå ìîãëè áû ëó÷øå, òî ýòî îäíî. Åñëè Âû âèäèòå, ÷òî îí îïûòíåå è ðàçóìíåå, òî äðóãîå. Ïðîñèòå ñåáå ñâîáîäó ìàíåâðà. Ñíèìàéòå ñ ðóêîâîäèòåëÿ íàñòîëüêî ìíîãî ðåøåíèé, íàñêîëüêî òÿíåòå ñàìè. Ïîêà Âû íå íàó÷èòåñü ïðèíèìàòü ðåøåíèÿ íà ñâîåì óðîâíå, ðîñòà íå áóäåò.

Ïîäñèæèâàòü âíóòðè êîðïîðàòèâíîé ñòðóêòóðû èëè íåò?

Ìîé îïûò ãîâîðèò î òîì, ÷òî íå íàäî. Êîíôëèêòû âîçìîæíû, äà, íî ñ ðóêîâîäèòåëåì â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ ëó÷øå äðóæèòü. Ðàçäåëÿéòå ãðóç ðåøåíèé, îáùàéòåñü, ðàññêàçûâàéòå î ñâîèõ ïëàíàõ, óäîñòîâåðüòåñü, ÷òî íà÷àëüíèêó íå ïîôèã, ïðèêðûâàéòå åãî çàä — è îí ïðèêðîåò Âàø. Â ñëó÷àå ïîâûøåíèÿ íà÷àëüíèêà îí ñêîðåå ïîòÿíåò çà ñîáîé ïðîâåðåííûõ ëþäåé, ÷åì áóäåò íàáèðàòü íîâûõ. È ïîìíèòå: âàññàë ìîåãî âàññàëà íå ìîé âàññàë. Åñëè åñòü âûáîð ìåæäó òîï ìåíåäæìåíòîì è íà÷àëüíèêîì, âûáèðàéòå íà÷àëüíèêà. Äëÿ òîïà Âû äàëåêàÿ õðåíü íà ïàëêå, à äëÿ íà÷àëüíèêà ñâîé. Ó ìåíÿ áûë îïûò, êîãäà äèðåêòîð ïîïðîñèë ñòó÷àòü íà íà÷àëüíèêà îòäåëà â îáìåí íà ïëþøêè, ò.ê. ïîäîçðåâàë, ÷òî ìîé ðóêîâîäèòåëü òûðèò áàáêè. ß ñêàçàë, ÷òî âñåãäà çà ïëþøêè è åñëè âäðóã ÷òî ñëó÷èòñÿ, ÿ êîíå÷íî æå ñîëüþ âñåõ, çàòåì ïîøåë, âçÿë íà÷àëüíèêà ïîä ëîêîòü, îòâåë â òóàëåò è ðàññêàçàë, ÷òî òàê è òàê, ðîþò ïîä òåáÿ, ÷óâàê, ðîþò. Çàòî êîãäà äèðåêòîð ìåíÿ õîòåë óâîëèòü, íà÷àëüíèê âïèñàëñÿ. Ñîáñòâåííî, âïèñàëñÿ âåñü îòäåë. Áðàò-çà-áðàòà æå.

Ñîâåòû äëÿ ìîëîäûõ, íî ìíå 35 ëåò è ÿ òîæå õî÷ó óñïåõà. Ñëèøêîì ñòàð?

Çåðíî èñòèíû â ýòîì åñòü. Ó âîçðàñòà åñòü òîëüêî îäèí ñóùåñòâåííûé ìèíóñ ýòî ìåíüøàÿ ñïîñîáíîñòü ê îáó÷åíèþ. Åñëè ñâåñòè âåñü ìîé ïîñò ê îíîìó ëîçóíãó, òî ýòî áóäåò ñëîâî «ó÷èñü!». Êîðî÷å ãîâîðÿ, ÷åì ñòàðøå, òåì ñëîæíåå âîñïðèíèìàòü áîëüøèå îáúåìû èíôîðìàöèè. Çàòî ó âîçðàñòà åñòü è ïëþñ ìóäðîñòü. Íàêîïëåííûé îïûò ïîçâîëÿåò ïðèíèìàòü áîëåå ïðàâèëüíûå ðåøåíèÿ. Îäíî â êàêîé-òî ìåðå óðàâíîâåøèâàåò äðóãîå, òàê ÷òî íå ñòîèò ñèäåòü ñëîæà ðóêè.

ß ó÷óñü, ìíîãî ðàáîòàþ, íî öåëåé äîñòè÷ü íå ìîãó.

Ñíèçüòå ïëàíêó èëè ìåíÿéòå àëãîðèòì äîñòèæåíèÿ. Âû íå òàì ðàáîòàåòå, íå òîìó ó÷èòåñü èëè ïîñòàâèëè ñåáå òàêèå öåëè, êîòîðûå ïðîñòî íåðåàëüíî âûïîëíèòü íà äàííîì ýòàïå. Åñëè Âû ó÷èòåñü ðèñîâàòü, òî íå ñòîèò îæèäàòü óñïåõîâ â ïðîäàæå óíèòàçîâ. Ó÷èòåñü ïðîäàæàì óíèòàçîâ. È íå áóäüòå ìàêñèìàëèñòàìè. Ìàêñèìàëèçì — õóäøèé âðàã ìîëîäåæè.

ß äîñòèã ñðåäíåãî âîçðàñòà, ó ìåíÿ âñå åñòü, äàëüøå-òî ÷òî?

À õðåí åãî çíàåò. Ñàì äóìàþ íàä ýòèì. Âîñïèòûâàþ ðåáåíêà. ×èòàþ. Ïîêà íåïîíÿòíî, ÷òî äàëüøå ñ íåêèìè ãëîáàëüíûìè öåëÿìè. Êîãäà óæå ïîíÿòíî, ÷òî ìèð òåáå íå èçìåíèòü, ðàêåòû íà Ìàðñ íå çàïóñòèòü, îñòàåòñÿ òîëüêî âîñïèòûâàòü â ñåáå ñìèðåíèå, îòíîñèòüñÿ êî âñåìó ñ þìîðîì è ó÷èòüñÿ.

Источник