Синяя часть стирает ручку

Лучше всего, кстати, нагар стирает советская резинка, так как она ещё жёстче. Но она в прошлом: такого уже не… Читать дальше

Здравствуйте.

Я не помню,кто произнес эту фразу(прошу,дополните меня,сведующие),но помню,как она меня поразила в своё время:

Мы либо одни во Вселенной либо не одни.И оба этих варианта будоражат сознание

К этому хочу добавить один важный факт,выразившийся в теории Антропного принципа.На него я вышел сам,а позже уже узнал про Теорию.Суть его в том,что мы не должны удивляться всей совокупности факторов,которые позволяют жизни вообще и человеку в частности существовать(таких факторов множество:начиная от расстояния до ближайшей звезды и вообще наличия такого «обогревателя» до химического состава атмосферу,который практически ювелирно подобран под нас).Тем более мы не должны приплетать некоего бога или демиурга,который выстроил всё как нужно.Мы существуем потому,что эти факторы есть-вот и всё.Иными словами,если бы нечто значительное в этой цепи пригодных условий жизни отсутствовало,нас бы банально не существовало и мы бы не задавались вопросом о том,что и почему жизнь.Мы результат удивительной случайности.Но беря во внимание размеры Вселенной и теорию вероятности,наше рождение вполне вписывается в вилку вероятного.Осталось понять,одни ли мы.

Удачи вам!

Стерка, писалка, чертилка, хлебалка… У нас в деревне все так говорят. Ложка, ручка, карандаш — слишком вычурно… Читать дальше

Для создания выкройки достаточно листа формата А4. Складываете лист пополам, кладёте на лист бумаги руку так, чтобы большой палец оказался со стороны сгиба и на бумаге обводите ладонь без большого пальца, который будет выкраиваться отдельно. Дальше вырезаете обведённое, не разворачивая листок, и получаете выкройку основной перчатки.

Затем раскраиваете ткань, отдельно отрезав ленту для сшивки шириной 0.8-1.2 мм в зависимости от толщины пальцев и небольшой кусочек для выкройки большого пальца, овальной формы. Способ сшивки и варианты подгонки перчатки выбрать нужно будет самостоятельно.

Никуда. В 2010-ом году компания «Дирол Кэдбери» сняла Stimorol с производства на заводе в Великом Новгороде в связи с финансовыми трудностями.

В 2013-ом году инвестиции в новые мощности составили более 5 миллионов долларов, что позволило в этом же году наладить производство леденцов Halls, а уже через год (в 2014-ом) вернуть Stimorol.

Купить упаковку можно за ~20-25 рублей.

О, какой замечательный вопрос! Действительно, зачем вешаться, если можно просто-напросто кого-то проучить? Ну не дураки, а?

Давайте, Григорий, порассуждаем. Вот приходите вы в школу, заходите в класс, проходите к своему месту, а вам под ноги бросают стул. Пока поднимаете, ваш рюкзак уже кто-то раскрыл и выбрасывает из него книги. Пока вы пытаетесь отнять свои книги у 8-ми человек, в класс входит учитель и начинает на вас орать. Почему на вас? Потому что вы сидите посреди класса на сломанном стуле, и вокруг вас разбросанные учебники. А другие дети сидят на своих местах и ухмыляются. Дальше, вы смотрите на свою парту, и видите, что на ней нацарапано — «Классика, минет, групповуха» — и ваш номер телефона.

А теперь представим, что вы девочка. Заходите утром в класс, и слышите за спиной — «смотри, смотри, красавица наша приперлась!» — «фу, ну и вонища! Она что вообще не моется? Да нет, прокладку забыла сменить! Она наверно в туалете использованную нашла! Ха-ха-ха! Кошмар, у нее ноги… Эй, кавалерист, привет! Ну, не повезло кому-то с такой сидеть! Фу, а вы зубы её видели? Эй, гнилой забор свой не хочешь починить?! Гы-гы!» Да, пока вы пытаетесь найти место, все ставят свои портфели на свободные стулья — «здесь занято!», «и здесь!», «и здесь!». В итоге, вам негде сесть, а тут заходит учитель и начинает на вас орать. Потому что все дети уже сидят на своих местах, а вы стоите в проходе.
(И да, вы знаете тех людей, которые говорили гадости. Их человек 6-7. А остальные 15 поддакивают и хихикают. Кому конкретно вы дадите пощечину?)

Ну и, разумеется, не забудем ситуации, когда вас не приглашают ни на какие дни праздники, но смачно в вашем присутствии их обсуждают; когда с вами никто не хочет садиться рядом при внеклассных походах в театр или поездках на природу. Когда вы пропустили урок, но вам никто не скажет что было задано. Когда вы решаете пример у доски, а вам в спину летят бумажки, колпачки и всякий мусор. Когда вам подсовывают в сумку дохлого голубя и ржут над вами всем классом.

Продолжать, или вы уже поняли? Один ребенок не может «проучить» толпу, даже если он ходит на какие-нибудь единоборства. Травля — это всегда коллективные действия, и обычно не прямолинейные. Кого конкретно и как вы предлагаете «проучать» в приведенных выше ситуациях? (И да, не забываем, что родители, вероятнее всего, будут против вас, на стороне агрессоров. Ибо не надо «провоцировать», надо «уметь себя поставить» и «дать сдачи». А учителя будут закрывать глаза на ситуацию, присоединяясь к агрессорам — «У нас все дети нормальные, дружные, один Гриша не от мира сего! Вечно всех провоцирует и отвлекает!»)

UPD: А прежде чем давать советы вроде «отмудохать» или «ебашить табуреткой», советую всем прочитать замечательную статью Людмилы Петрановской о травле, её причинах, видах и мифах (если вы верите, что травят «за очки или веснушки» или что, если ребенка «отдать на бокс», то травля для него исключена).

Несмотря на множество школьных легенд, надписи чернильной ручкой на коже не наносят вреда. Обычные шариковые ручки практически не токсичны. Основные компоненты чернил для автоматических ручек – растворители, краска, пигмент и вода.

А вот если съесть немного чернил, тут уже история совсем другая.