Как правильно стереть с доски или стирать с доски
tana2008mak 3 года назад Глагол СТИРАТЬ несовершенного вида, так как отвечает на вопрос Что делать? А вот СТЕРЕТЬ совершенный вид — Что сделать? В данном корне имеется чередование ТИР/ТЕР. Правило гласит, что если после корня следует суффикс А, следует писать И, а в остальных случаях пишется Е. Значит правильно писать: стирать с доски (в данный момент) или стереть с доски (в будущем). автор вопроса выбрал этот ответ лучшим 88SkyWalker88 3 года назад Чтобы правильно написать это слово, нужно вспомнить правило чередования гласных «е» и «и» в корне «стир», «стер». Правило будет такое: если после корня идет гласная «а», то пишем «стир». Например: стирать, постирать, стиральная машина, простираться, выстирать, Если после корня гласной «а» нет, то пишем «стер». Например: стереть, Rogneda 3 года назад Стирать с доски написанное мелом лучше влажной тряпкой. Стирать или «стерать»? Чтобы выяснять верное написание слова, выясню его принадлежность к определенной части речи. Это слово обозначает действие и отвечает на вопрос: что делать? По этим грамматическим признакам определю, что это глагол в неопределенной форме, о чём говорит окончание -ть. Установлю морфемный состав, чтобы выяснить, в какой части слова имеется орфографическая проблема: с-тир-а-ть — приставка/корень/суффикс/окончание. Сразу становиться ясно, что в корне -тир- глагола стирать пишется буква «и», так как за корнем находится суффикс -а-, который «заказывает» её написание, как и в словах: зажигать огни; растирать ладони; замирать от испуга; упираться в землю; блистать остроумием; Если же суффикса -а- нет в составе слова, то в корне с чередующимися гласными е//и пишется буква «е»: стереть написанное; зажечь камин; растереть чеснок; замереть на месте; блестеть на солнце; упереться в камень. oniks28 более года назад Ошибиться в общем-то легко, если не знать простое правило. Тут мы имеем дело с чередованием гласных в корне ТИРТЕР. А по правилу, если после корня сразу же стоит суффикс А, то в корне следует писать И. Если же после корня этот суффикс отсутствует, значит мы напишем в корне Е. Для примера: 1 Учитель принялся стИрАть с доски ещё до того, как я успел переписать пример. Тут мы видим после корня суффикс-А, поэтому и напишем корень через букву -И. 2 Учитель попросил меня стЕреть с доски написанное. Здесь суффикса -А после корня нет . Поэтому пишем через -Е. Итак, верный вариант в нашем случае: СтИрать. Алиса в Стране 3 года назад Для того, чтобы узнать правильное написание заданного слова, вспоминаем правило русского языка о чередовании «е»и «и» в корнях «стер» и «стир». Правило несложное и хорошо было бы его запомнить. Заключается оно в следующем:
Ответ: стИрать. Master key 111 3 года назад Правильно конечно писать глагол «стирать» через гласную букву «и» проверочным словом в данном случае может выступить слово стирка или стиральная, например можно сказать «он стал стирать набранное сообщение», или же «нельзя стирать шелк в стиральной машине». Сергей Яценко 3 года назад Правильно пишется,стирать. Проверочное слово стирка. Ninaarc более года назад Слово «стирать» представляет собой глагол, а по вопросу «что делать?» определяем, что он несовершенного вида. Для того чтобы выяснить написание слова, разберем его по составу. В слове «стирать» корнем является часть слова «-тир-« (или «-тер-«), приставка здесь «с-«, окончание — «-ть», суффикс один — «-а-«. В корне слова может быть и гласная «и», и гласная «е». А теперь обратимся к правилу, которое определяет написание гласной в зависимости от следующего за корнем суффикса. Правило гласит, что если после корня стоит суффикс «-а-«, то в корне пишется гласная «и». А это означает, что в нашем слове «стирать» корень будет «-тир-«, а не «-тер-«. Пишем слово так: «стИрать». Только в одном случае в корне СТИР/СТЕР пишется буква И, это когда после корня стоит А. Это и есть как раз наш случай — правильно писать эту фразу будет «стирать с доски» Во всех остальных случаях пишем Е. владсандрович более года назад Слово «стирать», обязательно должно писаться через гласную «и». Все потому, что в данном слове мы столкнулись с чредованием корней стер и стир, а если после этого корня идет суффикс «а» и вообще есть суффикс «а», то тогда должен писаться только исключительно корень -стир-, сто есть слово «стирать». Красное облако более года назад Правильно писать «стирать». После корня у нас идёт гласная и не просто гласная, а буква «А» в этом случае пишем «стир» то есть «стирать» , а не «стЕрать». Вариант с буквой «Е» является ошибочным и ошибка довольно не приятная (серьёзная). Знаете ответ? |
ДАВАЙТЕ ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНО!
Сегодня как никогда остро стоит проблема чистоты русского языка и общего уровня грамотности населения. С приходом Интернета, которым пользуется большой процент населения России, многие стали забывать, как правильно писать на своем родном языке. Автоматическая проверка орфографии и пунктуации в word делает нас все ленивее: зачем думать, как писать то или иное слово, если за нас все решит и исправит компьютер?
Все чаще слова заменяют «лайки» и другие отметки в социальных сетях. Социальные сети и смски не требуют вдумчивого написания, появляется слишком много сокращений и сленга, за которыми порой становится не виден сам русский язык. Это уже какой-то гибрид языка.
Нормы произношения
АлкогОль
БАрмен
БаловАть
БАнты
БралА
ВероисповЕдание
ГазопровОд
ДокумЕнт
ЖалюзИ
ЗАгнутый
ЗакУпорить
ЗвонИшь (звонИм, позвонИшь и т.д.)
ЙОгурт
КаталОг
КвартАл (даже если это квартАл в году)
КлАла
КрАны
КрасИвее
КиломЕтр
ЛососЁвая икра
НачАть
НоворождЁнный
ОблегчИть
ОклЕить
ОсуждЁнный
Отрочество
ПроцЕнт
СвЁкла
СверлИть (сверлИшь, сверлИт)
СирОты
СлИвовый (от слива)
СОгнутый
СрЕдства
«По средаАм» (дням недели), но «по срЕдам» (обитания животных)
ТОрты
ТУфля (не туфлЯ!)
ХодАтайство
ШАрфы
ЩавЕль
ЭкспЕрт
Род имен существительных
Кофе – м.р.
Тюль – м.р.
Мозоль – ж.р.
Вуаль – ж.р.
Шампунь – м.р.
Нормы словоупотребления
Их (Нет «ихи», « ихние»)
Класть (Слово употребляется без приставки!).
Положить (-ложить только с приставками! Слова «ложить» в русском языке нет. С приставками – пожалуйста: ПОложить, ПЕРЕложить).
Ксерокопировать (Нет слова «ксерить»).
Хотим (Нет слова «хочем»)
Сотри (Нет «стери» ).
Его ( Нет «евошние») .
Сзади (Нет «взади»).
Прийти (Нет «придти»).
Оплатить проезд, но заплатить за проезд.
Будущий (Нет «будующего»)
Кофе эспрессо (Нет кофе «экспрессо»).
Чулок (Родительный падеж –чего?).
Носков (Родительный падеж – чего?).
Надеть (Себя)
Одеть (Кого-то. Употребляется по отношению к кому-то ).
Который час – (Нет «сколько время» и «сколько времени». Время не измеряется в количестве).
Брелок – в единственном числе, брелоки – во множественном числе, брелоков – Родит.падеж. мн.ч.
Окончить (в значении «пройти какой-либо курс обучения, завершить обучение где-либо», а не закончить).
Закончить (в значении «довести до конца, завершить»).
Слово «НЕТ» не изменятся!
Подпись (В документах. А вот в Сикстинской капелле на алтарной стене — «РОСПИСЬ»).
Как правильно: «едь» или «ехай» или «езжай»? Никак! Повелительная форма от глаголов «поехать» и «ехать» будет только «ПОезжай» или «ЗАезжай», «ПРИезжай». Употребление слова «езжай» без приставки считается допустимым, но нежелательным в разговорной речи.
ВыИграть! Не выЙграть! Проверочное слово — ИГРА.
«Поедем за границу», но «поможет нам заграница».
Как правильно: «ПОБЕДЮ» или «ПОБЕЖДУ»? Никак! У глагола «победить» нет формы 1-го лица ед. числа в будущем времени. «Одержу победу», «сумею победить» вполне себе заменяют эту форму.
Не существует слов «вообщем» и «вобщем»! Есть слова «ВООБЩЕ» и «В ОБЩЕМ».
«Занять» — это взять взаймы! «Займи мне денег» — неверно. Нельзя занять КОМУ-ТО, можно только У КОГО-ТО. «Одолжи мне денег», «Можно мне занять у тебя?» — правильно.
«-ТСЯ» или «-ТЬСЯ»? Задайте вопрос к глаголу: «Что (с)делает?» или «Что (с)делать?». Если в вопросе есть «Ь», то и в глаголе есть, если нет – в глаголе тоже НЕТ!
Слова «ляжь» — нет! Его совсем нет в русском языке! Вот основные словоформы слова «лечь»:
лечь, лягу, ляжет, лягут; прошедшее время – лёг, легла. Повелительное наклонение – ляг.
Слова «ездиют»- нет!
Ездить, езжу, ездишь; повелительное наклонение — езди [не ездий], мн. число – ездят.
«До свидания» но не «досвидание».
День рождения (Нет «дня рожденья»).
Пожалуйста, а не пожайлуста.
Слова «пальто», «метро», «кофе» — не изменяются.
СКРУпулезный, а не скурпулезный.
ЧереСчур, а не через чур.
ПроиСШествие, а не проиШествие.
ЭлектрИфикация, а не электрОфикация.
Пиджак, а не пинжак.
Употребление числительных
Творительный падеж (Кем? Чем?) – восьмьюстами восьмьюдесятью восьмью.
Обе (По отношению к лицам женского рода. Нет числительного обои!) – обе девушки.
Оба (По отношению к лицам
мужского рода) – оба парня.
Всего найдено: 12
Добрый день. Подскажите, пожалуйста, является ли слово «закупиться» (в значении покупать) просторечием? Тот же вопрос про слово «постираться» (в значении стирать).
Ответ справочной службы русского языка
Названные слова можно характеризовать как разговорные.
Перештопать десять пар носков, переловить всех преступников в районе, переписать плохую контрольную работу, перебить все горшки в доме, перестирать кучу грязных простыней. Все эти глаголы формально образованы одним способом, но один из них существенно отличается от всех других по смыслу. 1. Укажите формальный способ образования этих глаголов 2. Укажите глагол, отличающийся от других по смыслу, и опишите этот смысл 3. Опишите смысл всех других глаголов
Ответ справочной службы русского языка
Это домашнее задание? Нужно просто немного поразмышлять. Будут трудности — пишите.
Правильно говорить «буду стирать» или «буду стираться»?
Ответ справочной службы русского языка
Нормативно и стилистически нейтрально: буду стирать. В непринужденной речи допустимо: буду стираться (в знач. ‘устрою стирку’).
Можно ли сказать о свежем измельченном чесноке, что он молотый? Встретилось предложение «Употреблять чеснок лучше свежим, в молотом виде» и почему-то царапнуло. Я полагал, что «молоть» можно только что-то твердое, в зернах, — кофе, пшеницу. Посмотрел у Даля: «малывать (мелю), растирать, мозжить треньем и гнетом, обращать что-либо в крупку, в муку, в порошок, особенно посредством жерновов». Вряд ли свежий чеснок можно обратить в крупку или порошок. Но, возможно, я ошибаюсь…
Ответ справочной службы русского языка
В «Большом толковом словаре русского языка» приводится аналогичный пример: молоть мясо, молоть фарш. Так что сочетание молотый чеснок возможно. Если возникают сомнения, можно перефразировать: измельченный чеснок.
Добрый день! Подскажите, правильно говорить «стирать на руках» или «стирать руками»? Если возможен первый вариант, то почему?
Спасибо
Ответ справочной службы русского языка
Лучше сказать: стирать вручную. Стирать на руках — возможно в разговорной речи.
Скажите, пожалуйста, в слове «стиральная (машина)» какой корень? Есть ли здесь чередование -тер-/-тир- или корень стир-? Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
В этом случае корень стир- (но, например, стирать надпись с доски — корень -тир).
Здравствуйте, скажите пожалуйста, как правильно: стирка или стерка? Заранее спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
От глагола стирать «мыть» – стирка и стирание, от глагола стереть – стирание.
Добрый день! «Частные структуры будут стирать белье, подметать дороги и т. д.», – указал глава ведомства. Подскажите,нужна ли запятая перед тире?
Ответ справочной службы русского языка
Да, запятая поставлена правильно.
Повторно задаю вопрос, очень нужно. Как образовать деепричастие от слова «распростирать» (крылья), и уместно ли здесь слово «распростав»?
Ответ справочной службы русского языка
Деепричастие настоящего времени — распростирая, форма деепричастия прош. времени (распростерев) неупотребительна.
Несколько режет слух фраза из рекламного ролика — «…стиральный порошок стирает ДО ТРЁХ РАЗ ЛУЧШЕ, чем другие…»
Как правильно объединить оборот «в три раза лучше» с указанием, что это предел? Может быть — «в трижды/троекратно лучше»?
Ответ справочной службы русского языка
Например, так: может стирать в три раза лучше (акцентируется «потенциальность» действия).
Можно стирать вещ с обозначением «ручная стирка» или «Ручная стирка»? Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Корректно: _Можно стирать вещь с обозначением «ручная стирка»_.
Добрый день, сейчас идет реклама Газфонда. У них следующий слоган: мы обеспечиваем достойное продолжение жизни. Грамотно ли так говорить? Что это за продолжение жизни — жизнь после смерти?
Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
У слова _продолжение_ есть значение ‘то, что располагается, следует непосредственно за чем-либо’. Поэтому под _продолжением жизни_ можно понять смерть. Однако у слова _продолжение_ есть ещё значение: ‘действие по значению глаголов _продолжить, продолжиться (длиться, не прекращаясь, простираться, тянуться дальше)_’. В этом смысле словосочетание _продолжение жизни_ корректно. Однако замеченная Вами двусмысленность, безусловно, есть.
«Кто сегодня дежурный? Пусть вытрет с доски». Эта традиционная учительская фраза, оказывается, – настоящее нарушение закона. По крайней мере, по мнению прокуратуры Мильковского района Камчатского края. В уставах двух школ их сотрудники обнаружили пункт, противоречащий закону «Об образовании». Пунктом 14 статьи 52 федерального закона запрещено привлекать учащихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без согласия самих школьников или их родителей. А как же святая обязанность всех поколений школяров драить родную школу? Современных детей закон, выходит, оберегает от «грязной» работы? О проблеме – газета «Комсомольская Правда» от 26 января в статье «Прокуратура запретила школьникам убирать классы».
«С одной стороны, ничего страшного в том, что ребята убирают за собой мусор, нет, – полагает зам. председателя комитета Общества защиты потребителей образовательных услуг (ОЗППОУ) Виктор Панин. – Но с существенной оговоркой – это должно быть добровольным делом, школа не имеет права никого к этому принуждать». Чтобы ученик взялся за тряпку и вымыл пол, полагают юристы ОЗППОУ, надо директору получить согласие родителей. Причем письменное: «Я не возражаю, чтобы мой ребенок, ученик такого-то класса, привлекался к уборке помещений в школе». И никакая прокуратура не придерется. Впрочем, юристы советуют директорам страховать себя расписками от родителей на любой случай, который не включен в образовательный стандарт: субботники, расчистка школьного двора от снега, авральные погрузочно-разгрузочные работы… По закону без этих бумажек никто не может даже попросить здорового парня отнести стопку учебников из одного кабинета в другой.
Времена наступают странные. У детей появляется все больше прав и все меньше обязанностей. Четырнадцатилетние девушки не в состоянии сами пришить себе пуговицу, парни не могут забить гвоздь. Понятно, что о чадах надо заботиться. Но когда мама таскает за десятилетним пацаном школьный портфель и усаживает его на единственное свободное место в транспорте, то можно спорить на любые деньги, что через 20 лет она же будет жаловаться на выросшего сына, который ничего не может, не умеет и ей, старушке, не помогает. «Наши дети разучились трудиться, – констатирует директор московской школы №1581 Анна Григорьевна Мехед. – Причем это мы их развратили. Они сами с удовольствием и двор убирают, и деревья на субботниках сажают. Но когда родители все стараются делать за них, они привыкают к «волшебной палочке» и считают, что все в этом мире может случиться само собой. Поэтому убирать за собой в школе (а ведь школа – дом для учеников!) надо». Анна Мехед уверена, что дежурство по классу – важное и нужное воспитательное мероприятие. Чтобы его узаконить, надо изобрести формулировку для пункта устава, к которой прокуроры-крючкотворы не смогут прицепиться. «С такими запретами можно дойти до абсурда: точил школьник карандаш, у него упала стружка – вот если он ее поднимет с пола, это будет уже уборка или еще нет? – иронизирует Мехед. – Убрать класс – святое дело. А вот привлекать учеников для каких-то более серьезных работ: чистить снег или ездить на базу за едой для столовой, снимать их для этого с уроков – нельзя».
Камчатская прокуратура не первая, где озаботились трудной судьбой дежурных по классу. За аналогичные нарушения уже наказывали директоров школ в Омске, Екатеринбурге… Есть, конечно, в штате школ уборщицы. Но, как правило, ставки у них мизерные. Бабушки с ведрами и швабрами обычно вымывают холлы, буфет, учительскую. Можно, конечно, нанять еще тетушек с тряпками за родительские деньги. Вроде как откупить отпрысков от трудовой барщины, чтобы не запачкали чада руки половой тряпкой. Но тогда почему бы не пойти дальше? Зачем вообще ходить в школу? Или в институт? При желании и аттестат, и диплом вуза можно достать по сходной цене…